لماذا يصبح بعض الناس مغرورين بمعرفتهم؟

مقدمة في عالمنا اليوم، يُعتبر العلم أحد الهبات الإلهية العظيمة التي وهبها الله للبشرية، وهو من أهم الركائز التي تعزز من تقدم المجتمع. لقد أدرك العديد من العلماء والمفكرين أن العلم لا يُعزز فقط من القدرة على الفهم والاستيعاب، بل إنه أيضًا عنصر حيوي في تشكيل الشخصية الإنسانية. وقد أكد القرآن الكريم على أهمية العلم والحكمة كقيم عليا لتحسين مسار الحياة البشرية. بينما يسعى الإنسان دوماً وراء المعرفة، فإنه مدعوٌّ أيضًا للالتزام بقيم التواضع، التي تشكل محورًا أساسيًا في التعامل مع الآخرين. في هذا المقال، سنستكشف أهمية العلم والتواضع في الإسلام، وكيف يمكننا تحقيق توازن بينهما. أهمية العلم في القرآن قد وردت في القرآن الكريم آيات عديدة تبرز دور العلم كونه أساسًا لتقدم الأمم وتطور الحضارات. يقول الله تعالى في سورة العلق: "اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ، خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ" (العلق: 1-2)، وهذه الآيات تشير إلى ضرورة التعلم والبحث عن المعرفة. مشددًا على أن العلم هو السلاح الذي يمكن الإنسان من فهم العالم من حوله، ومساعدته في اتخاذ القرارات الصحيحة بناءً على الفهم العميق للحقائق. يُعتبر العلم في الإسلام ركنًا أساسيًا، حيث تم ربط الإيمان به، فكلما زاد علم الإنسان، زادت معرفته بالله وازدادت عبادته. التواضع كقيمة أساسية بينما ينبغي للمعرفة أن تكون سببًا لرقي الإنسان، إلا أن هناك تحذيرًا على لسان الله في القرآن الكريم بشأن الكبرياء الناتج عن العلم. في سورة لقمان، يُشير الله تعالى إلى هذا المعنى في قوله: "وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ" (لقمان: 18). هذه الآية تحمل معنى عميقًا، حيث تحث على أهمية التواضع في التعامل مع الآخرين. فالعلم ليس مزية ترفع الإنسان فوق الآخرين بل يجب أن يُستخدم كوسيلة لخدمة المجتمع وإظهار الاحترام للخلق. خطر الكبرياء الناجم عن العلم من المؤسف أن الكثير من الناس يعانون من الكبرياء الناتج عن المعرفة. هذا الكبرياء يُعدّ من أخطر الفتن التي قد تضل الإنسان عن طريق الحق. ينظر الأفراد المتكبرون إلى الأشخاص من حولهم بعين العظمة ويظنون أن مكانتهم تفوق الآخرين. لكن الحقيقة أن العلم يجب أن يكون حافزاً لشكر الله على نعمة المعرفة، وليس سبباً للتفاخر. في سياق سؤال أكبر، كيف يمكن لأي فرد أن يحافظ على تواضعه وهو يزداد علمًا ويدرك المزيد عن حياته وعالمه؟ برمجة العقل على التواضع لكي يتمكن المتعلم من الحفاظ على تواضعه، ينبغي عليه فهم حقيقي لطبيعة العلم ومعناه الأعمق. يجب أن يكون هدف العلم هو التقدم وفهم الحقائق، وليس فقط كوسيلة للفوز بالمنافسة أو الشعور بالتفوق. لذلك، علينا أن نُعزز مفهوم التواضع كحالة ذهنية وروحية تعزز من صلتنا بالله، وتفتح لنا قلوبنا للنظر إلى الآخرين باستقامة وصدق. دور المؤسسات التعليمية لا شك أن المؤسسات التعليمية تتحمل مسؤولية كبيرة في غرس قيم التواضع والتواضع. يجب على التعليم أن يكون موجهًا نحو تطوير المهارات العملية والمعرفة، فضلًا عن تعزيز الأخلاق والفضائل. يعتبر التكوين المتوازن في المدارس من الأمور الأساسية للنهوض بالمجتمعات، لذا لا بد من زرع قيم احترام الآخر في نفوس الطلاب. إنهم يحتاجون إلى أن يصبحوا مواطنين ناضجين يتحلون بالتواضع والاحترام، ويقدّمون نموذجًا يُحتذى به في المجتمع. سؤال فلسفي من الجدير بالذكر أنه ينبغي لنا أن نتساءل: كيف يؤدي العلم والتواضع دورًا رئيسيًا في الحياة اليومية؟ العلم ينبغي أن يقودنا إلى تعزيز القيم الإنسانية النبيلة ونشر المحبة والسلام بين البشر. الكبرياء الناتج عن المعرفة فخ يجب أن نتجنبه، ولهذا ينبغي علينا أن نُذكّر أنفسنا دائمًا بأهمية التواضع كقيم أساسية تصب في صالح الفرد والمجتمع. ختام في نهاية المطاف، نستنتج أن العلم يجب أن يُعتبر عبادة وأن رحلتنا نحو المعرفة ينبغي أن تعكس قيمنا وأخلاقنا النبيلة. من المهم أن يبقى كل فرد متواضعًا، شاكراً لله على نعمة العلم، وملتزمًا بالعمل على رفع مستوى مجتمعه من خلال نشر المعرفة والاحترام المتبادل. فالعلم ليس فقط مجموعة من الحقائق، بل هو وسيلة تؤدي في النهاية إلى تقربنا من الله وتعزيز القيم النبيلة بين البشر.